2.soru. gönderici hükümdar    ileti: Sözün ne kadar faydası….             Alıcı : Ay Toldı.

Gönderici :Ay Toldı            ileti: Sözün faydası büyüktür                  alıcı: hükümdar

3. acil bir hastanın olduğunu   itfaiye ise yangının olduğunu gösterir.

b….

4. iletişim sosyal hayatımızın bir parçasıdır. Sadece insanlarla değil diğer canlılar ile de iletişim içindeyiz.

. Etkinlik

a. Aşağıdaki metinleri canlandırmak üzere iki grup oluşturulur. Birinci grup Haşmet Gülkokan hikâyesinden alınan 1. metni alışveriş bağlamını ön plana çıkaracak şekilde, ikinci grup 2. metni sınıf bağlamını ön plana çıkara­cak şekilde canlandırır.

b. Aşağıdaki şemada gösterildiği gibi birinci metindeki olayların sınıf bağlamında, ikinci metindeki olayların alışveriş bağlamında gerçekleşmesi durumunda nasıl bir sonuç ortaya çıkar? Tartışınız. Sonuçları aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.

b. Farklı iletişimlerin farklı mekanlarda gerçekleşmesi durumunda iletişim gerçekleşmez.

c. Ulaştığınız sonuçlardan hareketle bağlamın konuya, konunun da bağlama göre değişmesi ve bağlamın önemi hakkında çıkarımlarda bulununuz. Çıkarımlarınızı sözlü olarak ifade ediniz.

c. İletinin alıcıya ulaşması için göndericinin bunu doğru şekilde ifade etmesi  önemlidir.Ancakiletişimin hangi ortamda (bağlamda) gerçekleştiği de bir o kadar önemlidir.Örneğin yüksek sesli müzik dinlenilen bir yerde sağlıklı iletişimden söz etmek pek mümkün değildir.

12.  Hoş Görmelik, Taassupsuzluk (Tolerance) metninde Atatürk’e göre basın hürriyeti nasıl olmalıdır?

12. Kişiler düşüncelerini serbestçe ifade edebilmelilerdir.

13. Atatürk’e göre basın ne gibi tehlikelerle karşı karşıyadır?

13. Milli hükümetin tesirde kalması, para ile satın alınarak  bilgilerin gizlenmesi gibi tehlikelerle karşı karşıya

14. Atatürk, basını bekleyen bu tehlikelerin ortadan kaldırılması için ne gibi öneriler sunmuştur?

14. Öncelikle yasal sınır çizilecek, basının kendisine ahlaki prensipler teşkil edecek örgüt kurulması gibi önerileri vardır.

15.   Hoş Görmelik,  Taassupsuzluk (Tolerance) metninden hareketle Atatürk’ün basına ve basın hürriyetine verdiği önemi belirleyerek defterinize yazınız.

15. Bambaşka bir toplum ve özgür bir gelecek için önemli olduğunu düşünür.

ANLAMA – YORUMLAMA

1. Günümüz dünyasında iletişim imkânları çok ilerlediği hâlde savaşlar ve anlaşmazlıkların çok olması neye bağlanabilir? Bu savaşlar ve anlaşmazlıkların en aza indirilmesiyle iletişim arasında nasıl bir ilgi kurulabilir? Tartışınız. Sonuçları sözlü olarak ifade ediniz.

1. İletişim olunca insanları illa ki de her şeyin günlük güneşli olması beklenmez. İnsanlar iletişimde karşısındakinin ne istediği bazen çok iyi bilir ama insanların hırsları, aç gözlülükleri çatışmaların olmasına neden olur. İletişimde çatışma çıktığı zaman eksik olan tek şey EMPATİdir.

2. Aşağıdaki metinde geçen iletişim sürecini belirleyerek verilen şemaya yazınız.

Gönderici         :   Hükümdar

Alıcı                    :Aytoldı

İleti                       :Sözün ne kadarı fayda sağlar, ne kadarı zarar getirir?

Gönderici           : Aytoldı

Alıcı                      : Hükümdar

İleti                       :Fazla sözün ve az   sözün ne olduğu

3. a. Ambulans ve itfaiyenin siren çalarak gitmesi nelerin göstergesidir? Yandaki noktalı yerlere yazınız.

a. Ambulans siren çalınca hasta olduğu, itfaiye siren çalınca yangın olduğu anlamındadır.

b. Resim, şekil, işaret ve vücut diliyle gerçekleşen birer gösterge söy­leyiniz.

b.

4.   Yandaki   şema   incelendiğinde iletişimin önemi ile ilgili neler söylenebilir?

5.   Atatürk’ün   “Basın,   milletin   umumi sesidir.” düşüncesinden ne anlıyorsunuz? Atatürk’ün bu görüşü ile günümüz basın dünyasının işlevi arasında bir ilişki var mıdır? Tartışınız. Ulaştığınız sonuçları defterinize yazınız.

5. Atatürk bu sözle basının bir toplumun ortak ve genel duyguları ve fikirlerinin yansıtıcısı olduğunu belirtmiştir. Günümüz basın dünyası da halkın ortak duygu ve düşüncelerini yansıtmaktadır.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME

MUHTAR

Kapı çalındığı zaman Kırkayak Hanife Hanım sokağa çıkmak üzere mantosunu giymekle meşguldü. “Bu da kim sabah sabah?” diye söylenerek kapıyı açtı. Elinde gazete kâğıdına sarılı bir kapla İlyas’ın karısını görünce

gülümsedi.

Hoş geldin Firdevs, dedi. “Dışarı mı çıkıyordun teyze ?” “Çıkıyordum amma acelesi yok. Gel gel.”

Kapının dibindeki bir kaç basamakla çıkılan kerevetli odaya girdiler. Her taraf tertemizdi. Oda sabun ve ıslak tahta kokuyordu:

Firdevs elindeki kabı gazetelerden çıkardı. Sahan kapağını kaldırdı. Tepeleme telkadayıfı dolu tabağı duvara dayalı muşamba örtülü yemek masasının üstüne koydu.

“Annem gönderdi teyze.” dedi. “Gözlerinden öptü.”

Fikret ARIT

1.  Muhtar metninde geçen iletişim sürecinde kullanılan iletişim ögelerini iletişim tablosu üzerinde gösteriniz.

Gönderici: Firdevs Hanım

Alıcı: Kırkayak Hanife Hanım

İleti: “Dışarı mı çıkıyordun?”

Dönüt: “Çıkıyordum  amma acelesi yok.”

Bağlam: ev

Kanal: Hava

Şifre: Dil

2.  Muhtar metninde iletişim kurarken dil göstergesi dışında başka hangi göstergeler kullanılmıştır?

2. Jest ve mimikler, gazete, sabun

3.  Muhtar metninde “gazete” ve “sabun” göstergelerinin oluşma sürecini belirleyiniz.

3. s.a.b.u.n  >varlığı anlatan sesler =sabun(varlığı gösteren kelime)  >dil göstergesi

   g.a.z.e.t.e> varlığı anlatan sesler=gazete (varlığı gösteren kelime)  >dil göstergesi

4.  Aşağıdaki iletişim süreçlerinden hangisinde gönderici ve alıcı doğru şekilde verilmiştir?

4. CEVAP:B

5  Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun kelimeleri yazınız.

Her göstergede  GÖSTEREN ve GÖSTERİLEN olur

Bir iletişimde iletinin gönderildiği kişiye, iletinin hedefine ALICI denir.

6. Aşağıdaki iletişim ögelerini, resimdeki karşılıklarıyla eşleştiriniz.

Alıcı: Kedi

Gönderici: Çocuk

Bağlam: Park ya da oyun alanı, arazi

İleti: Gel kedicik, pisi pisi

Şifre: Dil, Konuşma

7.  Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.

Dil dışı göstergelerle gerçekleştirilen iletişim, dil ile gerçekleştirilen iletişimden daha kullanışlıdır. ( Y   )

Her iletişim bağlama göre farklı nitelik kazanır. (  D  )

B